Образовательное Облако
Добро пожаловать!
You are not logged in. (Login)

Что такое Образовательное Облако, зачем оно нужно?

Образовательное Облако (далее Облако) - это современное средство создания электронных обучающих ресурсов (ЭОР), учебных курсов, организации сетевого и дистанционного обучения. Целью создания Облака является предоставление пользователям (преподавателям и учащимся) широкого спектра возможностей ведения образовательной деятельности на основе облачных сервисов без необходимости использования дополнительных аппаратно-программных средств и привлечения ИТ-специалистов.

Что я могу делать в Облаке?

Вы можете создавать учебные курсы на основе электронных учебных модулей (ЭУМ), вести образовательную деятельность с использованием созданных учебных курсов, ЭОР и ЭУМ, обмениваться учебными курсами и образовательными ресурсами в электронной форме с другими пользователями Облака, сохранять учебные курсы в форматах MOODLE и SCORM и еще много много чего ...

Могу ли я использовать Облако в своей школе (вузе), сколько это будет стоить?

Вы можете использовать Облако в любом образовательном учреждении абсолютно бесплатно. Однако, обратите внимание на то, что все материалы, публикуемые в Облаке, по умолчанию лицензируются в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution. Это означает, что любой пользователь Облака может копировать, распространять и передавать другим лицам учебные материалы, изменять их чтобы приспособить их к своим задачам, а также использовать в коммерческих целях при условии сохранения информации об авторе исходных материалов, а также источника, из которого взяты данные материалы.


Облачные новости

Picture of Админ Админыч
Доступ к системе ОО воостановлен
by Админ Админыч - Wednesday, 23 March 2016, 10:37 AM
 

Уважаемые коллеги и пользователи системы Образовательное Облако! В связи с переездом системы на новую техническую площадку некоторое время могли наблюдаться проблемы с доступом к системе. В настоящее время проблемы устранены, функционал системы полностью восстановлен. Если Вы испытываете какие-либо трудности при работе с системой и не можете отправить сообщение через форум, пожалуйста, используйте Форму обратной связи.

Picture of Админ Админыч
Авторизация через популярные соц. сети
by Админ Админыч - Sunday, 28 December 2014, 09:45 PM
 

Реализована возможность входа в Облако через популярные социальные сети: Facebook, ВКонтакте, Google+. 

Picture of Админ Админыч
Изменения в условиях лицензирования размещаемых материалов
by Админ Админыч - Tuesday, 19 February 2013, 04:44 PM
 

Уважаемые участники проекта Образовательное Облако!

Просьба обратить внимание на изменения в условиях лицензирования учебных материалов, размещаемых в Облаке. По умолчанию (если автором не указано другое) все материалы, публикуемые в Облаке получают лицензию Creative Commons «Attribution», в соответствии с которой любой пользователь Облака может копировать, распространять и передавать другим лицам учебные  материалы, изменять их чтобы приспособить их к своим задачам, а также использовать в коммерческих целях при обязательном указании автора исходных материалов, а также источника, из которого взяты данные материалы.

Более подробное описание лицензии Вы можете найти на официальном сайте:

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.ru

В связи с этим просьба указывать в карточке описания учебного курса Ваше авторство и согласие/отказ от вышеуказанной лицензии CC.


Available Courses

  • Перечень существенных характеристик персональной ЭВМ и их типичные значения по состоянию на сегодняшний день. . Динамика количественных и качественных изменений ИКТ за последние 50 лет. Закон Мура.

    Современные супер-ЭВМ, примеры использования, единицы измерения их производительности.

    Научно-технические расчеты на ЭВМ. Предсказательное моделирование на супер-ЭВМ (например, изучение свойств материалов путем прогнозирования поведения индивидуальных атомов; ускорение поиска новых лекарств путем геометрического моделирования взаимодействия белка с лекарством).       

  • Учебный курс по теме "Информационные процессы", предназначен для учащихся средней школы.

  • Содержание темы:

    Алгоритм как описание последовательности действий.

    Исполнитель алгоритма и его свойства.

    Алгоритм как один из способов управления информационным процессом.

    Исходные данные и результаты выполнения алгоритма. Величины как способ представления информации.

    Способы записи алгоритмов: словесный, формульный, табличный, графический, блок­ схемы, программы.

    Блок­схема как наглядный способ представления алгоритма.

    Основные типы блоков.

    Правила записи алгоритмов ввиде блок­схемы.

    Основные алгоритмические конструкции: линейная, ветвление, цикл, подпрограмма, рекурсия.

    Запись одного алгоритма разными способами.

    Различные алгоритмы решения одной и той же задачи.

    Программа как способ реализации алгоритма на компьютере.

    Представления о различных языках программирования.

  • Учебный курс предназначен обучения социальной информатики для средней школы.

  • Программно-методический комплекс, используемый для практической реализации вопросов, связанных с оценкой уровня квалификации педагогических работников для установления соответствия занимаемой должности.

  • тестируюМигнутьвенцкнËекнг

  • Уважаемые коллеги!

    6-7 мая 2015 г. проводится интернет-семинар по теме "Индивидуальный проект грантополучателя: разработка, представление и дальнейшая реализация"
    (для грантополучатей "Новый учитель Ямала" 2014 года)

    В программе семинара будут рассмотрены следующие вопросы:
    1. Нормативные документы по реализации гранта
    2. Индивидуальный проект:
    - Анализ ситуации; формулирование целей и задач исследовательской (проектной) работы; разработка ресурсной базы исследования (проектных работ); оформление представлений о критериях успешности исследования (проекта) с учетом аналитической работы.
    - Экспертная оценка индивидуальных проектов.
    - Очная защита (презентация проекта, ответы на вопросы экспертов).
    - Дальнейшая работа над проектом.

    Семинар ведут:

    Миргалеева Г.М., секретарь конкурсной комиссии
    Плеханова Е.В., эксперт-координатор конкурсной комиссии
    Плеханова Л.А., член конкурсной комиссии (эксперт)

    С ув., куратор семинара

    Людмила Александрповна Плеханова, зав. кафедрой управления развитием общего и профессионального образования, к.п.н.

  • Уважаемые коллеги!

    ГАОУ ДПО ЯНАО "РИРО" с 27 апреля 2015 г. по 08 июня 2015 г. проводит дистанционные курсы повышения квалификации (заочно)  по теме «Методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС профессионального образования», 108 часов.

    К участию приглашаются: педагогические работники образовательных организаций профессионального образования (преподаватели истории и обществознания).

    В программе КПК будут рассмотрены следующие вопросы:

    • Государственная политика в области образования РФ и ЯНАО;
    • Технологизация образовательного процесса;
    • Современные образовательные технологии;
    • Проектирование учебной программы по истории и обществознаниюв условиях реализации ФГОС профессионального образования;
    • Участие учреждений СПО в ЕГЭ и подготовка к нему педколлектива;
    • Дидактические возможности использования ресурсов сети Интернет;
    • Защита детей от опасной информации в сети Интернет;
    • Актуальные вопросы специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ.
  • Уважаемые коллеги!

    ГАОУ ДПО ЯНАО "РИРО"с 13 апреля 2015 г. по 08 мая 2015 г. проводит дистанционные курсы повышения квалификации по теме «Метапредметные (межпредметные) знания и личностный результат в условиях внедрения ФГОС начального общего образования» (по УМК «Гармония», «Школа России», «Школа 2100», «Б.Д. Эльконина – В.В. Давыдова»),72 часа.

    В программе КПК будут рассмотрены следующие вопросы:

    • Государственная политика в области профессионального образования РФ и ЯНАО;
    • Обновление содержания образования в контексте введения ФГОС НОО;
    • УМК как средство формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС;
    • Портфолио как система оценки личностных, метапредметных и предметных результатов;
    • Внеурочная деятельность как средство достижения личностных и метапредметных результатов ФГОС НОО;
    • Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья;
    • Защита детей от опасной информации в сети Интернет.
  • ГАОУ ДПО ЯНАО "РИРО" с 18 апреля по 30 мая 2015 г. проводятся курсы повышения квалификации для  работников профессиональныхобразовательных организаций Ямало-Ненецкого автономного округа в дистанционной форме  по теме «Разработка контрольно-оценочных средств для основных профессиональных образовательных программ профессионального образования на основе ФГОС нового поколения» (108 часов).

    В программе курсов будут освещены вопросы разработки контрольно-оценочных средств для основных профессиональных образовательных программ профессионального образования на основе ФГОС нового поколения.


  • ГАОУ ДПО ЯНАО "РИРО" проводит с 27 апреля 2015 г. по 29 мая 2015 г. КПК по теме "Управление качеством образования" (72 ч.)

  • Этот видеоредактор пользуется заслуженной популярностью среди видео любителей и профессионалов. Sony Vegas — это цифровая система нелинейного видео и аудио монтажа. 

  • Тест системы Облако

  • Материалы курса помогут подготовить дошкольника к обучению в школе.

  • Содаем аккаунт на Google 

  • ЗАНЯТИЯ В РАЗНОЕ ВРЕМЯ ГОДА, ПОГОДА, СПОРТ

  • в курсе рассмотрены гендерные аспекты педагогического процесса с позиции развивающего обучения
  • Данный курс профессиональной переподготовки предназначен для для дипломированных специалистов, бакалавров и магистров в области психологии, а также для  студентов старших курсов психологических факультетов. Область профессиональной деятельности слушателей  данного курса включает: исследовательскую и практическую деятельность в сфере клинической психологии, направленную на решение комплексных задач психологической диагностики, экспертизы и психологической помощи гражданам в учреждениях здравоохранения, образования и социальной помощи населению, общественных и хозяйственных организациях, административных и правоохранительных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, а также в сфере частной практики. Клинические психологи, чьи компетенции отвечают запросам современной практики, востребованы в учреждениях системы здравоохранения и социальной защиты, воспитания и образования, охраны правопорядка, силовых и оборонных структурах, службах оперативного реагирования и контроля, а также в сфере консультирования, психотерапии и многих других областях. В соответствии с приказом №438 Министерства здравоохранения РФ от 16.09.2003г. они имеют право на самостоятельное проведение психодиагностических, психокоррекционных, реабилитационных и психопрофилактических мероприятий, а также участие в проведении психотерапии
  • Данный курс профессиональной переподготовки предназначен для для дипломированных специалистов, бакалавров и магистров в области психологии, а также для  студентов старших курсов психологических факультетов. Область профессиональной деятельности слушателей  данного курса включает: исследовательскую и практическую деятельность в сфере клинической психологии, направленную на решение комплексных задач психологической диагностики, экспертизы и психологической помощи гражданам в учреждениях здравоохранения, образования и социальной помощи населению, общественных и хозяйственных организациях, административных и правоохранительных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, а также в сфере частной практики. Клинические психологи, чьи компетенции отвечают запросам современной практики, востребованы в учреждениях системы здравоохранения и социальной защиты, воспитания и образования, охраны правопорядка, силовых и оборонных структурах, службах оперативного реагирования и контроля, а также в сфере консультирования, психотерапии и многих других областях. В соответствии с приказом №438 Министерства здравоохранения РФ от 16.09.2003г. они имеют право на самостоятельное проведение психодиагностических, психокоррекционных, реабилитационных и психопрофилактических мероприятий, а также участие в проведении психотерапии.

  • Данный курс профессиональной переподготовки предназначен для для дипломированных специалистов, бакалавров и магистров в области психологии, а также для  студентов старших курсов психологических факультетов. Область профессиональной деятельности слушателей  данного курса включает: исследовательскую и практическую деятельность в сфере клинической психологии, направленную на решение комплексных задач психологической диагностики, экспертизы и психологической помощи гражданам в учреждениях здравоохранения, образования и социальной помощи населению, общественных и хозяйственных организациях, административных и правоохранительных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, а также в сфере частной практики. Клинические психологи, чьи компетенции отвечают запросам современной практики, востребованы в учреждениях системы здравоохранения и социальной защиты, воспитания и образования, охраны правопорядка, силовых и оборонных структурах, службах оперативного реагирования и контроля, а также в сфере консультирования, психотерапии и многих других областях. В соответствии с приказом №438 Министерства здравоохранения РФ от 16.09.2003г. они имеют право на самостоятельное проведение психодиагностических, психокоррекционных, реабилитационных и психопрофилактических мероприятий, а также участие в проведении психотерапии.

  • Курс направлен на подготовку школьных учителей , педагогов-психологов, методистов к работе с высокомотивированными и одаренными детьми в условиях реализации "Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов", утвержденной Президентом РФ 3 апреля 2012 года.

  • Целью данного курса является развитие профессиональной компетентности специалистов Службы практической психологии образования в области психолого-педагогического сопровождения формирования универсальных учебных действий у обучающихся (далее – УУД) в условиях введения новых Федеральных государственных образовательных стандартов.

  • Данный курс является вводным и рассчитан на начальное обучение команд сотрудников лекотек. В содержание курса входят вопросы организации деятельности, теоретическая база, знакомство с формами и методами работы.
    Окончание этого курса является обязательным для дальнейшего модульного обучения клинико-психолого-педагогическим аспектам работы в лекотеках и прохождения регулярной супервизии.

  • Правила и примеры оформления учебных материалов в формате HTML

  • УМК по предмету "Основы электроники и цифровой схемотехники" для профессии НПО "Наладчик аппаратного и программного обеспечения"

  • Образец курса по географии

  • Английский язык. 11 класс

  • Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с ознакомлением студентов с основами технологий профессионального общения в сфере туризма и гостеприимства, менеджмента и ГМУ, психологии общения, раскрытием их роли в деятельности менеджера в сфере туризма; спецификой ведения деловых переговоров, совещаний, психологических особенностей публичного выступления. Студент учится адекватно ориентироваться в конфликтной ситуации, межгрупповых и межличностных конфликтах, осознавать свое место и роль в них, свои возможности. При этом студент осваивает технологии делового общения в профессиональной деятельности менеджера в сфере сервиса и гостеприимства с учетом международной, межкультурной и межрелигиозной специфики.
  • Учебно-методический комплекс по дисциплине "Математические методы" для студентов, обучающихся по специальности "Программирование в компьютерных сетях"

  • Конспект лекций по дисциплине «Информационные технологии в менеджменте».

  • Курс призван исследовать базовые категории и закономерности языкового поведения человека в обществе; раскрыть многофакторную взаимообусловленность социальных и языковых структур на основе антропоцентрического подхода.

  • Курс направлен на выработку межкультурной компетенции и толерантности у студентов лингвистов

  • Курс общего языкознания, сравнительно введенный в учебные планы филологических факультетов вузов, не имеет еще учебных традиций, подобных тем, которыми обладает курс введения в языкознание: у него нет еще устоявшейся и апробированной программы; по этому курсу не создавалось еще ни разу учебника, так как то, что в русском языкознании известно под именем общего языкознания (например, курс Ф. Ф. Фортунатова), фактически было учебными пособиями по введению в языкознание.

  • Дисциплина "Русский язык и культура речи" в основной образовательной программе ВПО включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического циклов согласно ФГОС ВПО по специальности "Экономика", "Менеджмент", "Государственное и муниципальное управление", "Лингвистика", "Туризм". Цель дисциплины - освоение речквыми p { margin-bottom: 0.21cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); widows: 2; orphans: 2; }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; }p.cjk { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; }p.ctl { font-family: "Courier New",monospace; font-size: 10pt; }a:visited { color: rgb(128, 0, 128); }a.western:visited { }a.cjk:visited { }a.ctl:visited { }a:link { color: rgb(0, 0, 255); }

    Цели дисциплины:

    1. Овладение речевыми нормами русского языка как основой современной коммуникативной культуры.

    2. Овладение современными теоретическими знаниями и лингвистическими навыками в области языковой и речевой коммуникации.

    3. Повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля – в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях с учетом особенностей социально-психологической профессиональной сферы деятельности по специальности «педагогика», «лингвистика», «государственное и муниципальное управление", экономика, менеджмент, туризм

  • Дисциплина предусматривает последовательное изучение историко-литературного процесса стран Западной Европы и Америки, начиная с эпохи средневековья вплоть до самых значительных явлений литературной жизни нашего времени. «История литературы...» читается наряду с такими дисциплинами, как «История и культура стран изучаемых языков», «Древние языки и культура», «Культурология», «История изучаемого языка», «Философия».

  • Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины цикла факультативных дисциплин аспирантам очной и заочной формы обучения по специальности 10.02.01 «Русский язык» на 2-ом году обучения.
  • Курс "Облачные технологии" призван познакомить студентов экономических специальностей с понятием, классификацией и возможностями применения в экономической и управленческой деятельности облачных технологий обработки информации
  • Курс рассматривет облачные технологии и их применение в экономике и управлении

  • Курс направлен на формирование у студентов представления о современных облачных технологиях и возможности их использования в экономической и управленческой деятельности. 

    В ходе изучения курса студенты должны познакомиться с возможностями облачных технологий в области: 

    1. Хранения информации;

    2. Подготовки различных документов офисного назначения. 

    3. Создания удалённых рабочих мест;

    4. Организации телеконференций и вебинаров с использованием облачных технологий. 

  • Примеры тестов CourseLab 2.5

  • Целью данного курса является ознакомление студентов с важнейшей областью клинической психологии - нейропсихологией детского возраста, предметом которой является исследование мозговых основ психических процессов в их формировании, закономерности дизонтогенеза ВПФ у детей и его связи с мозгом и решение широкого круга практических и теоретических вопросов нейропсихологической диагностики и сопровождения детей с разными типами психического онтогенеза

  • Общеобразовтельный курс изучения основыных событий истории информатики и систем автоматизации.


  • Дисциплина базируется на школьном курсе дисциплины «История» и является
    предшествующей по отношению к дисциплинам цикла ГСЭ: «Философия»,
    «Социология», «Политология» и др., так как формирует основы логического мышления,
    умения выявлять закономерности и особенности исторического процесса, причинно-
    следственные связи, закладывает основы мировоззрения и обеспечивает становление
    гражданской позиции.

    В процессе изучения дисциплины формируются основные общекультурные и
    профессиональные компетенции, направленные на овладение культурой мышления,
    способностью к анализу и синтезу.


  • Дисциплина базируется на школьном курсе дисциплины «История» и является
    предшествующей по отношению к дисциплинам цикла ГСЭ: «Философия»,
    «Социология», «Политология» и др., так как формирует основы логического мышления,
    умения выявлять закономерности и особенности исторического процесса, причинно-
    следственные связи, закладывает основы мировоззрения и обеспечивает становление
    гражданской позиции.

    В процессе изучения дисциплины формируются основные общекультурные и
    профессиональные компетенции, направленные на овладение культурой мышления,
    способностью к анализу и синтезу.

  • Проектирование чистых помещений

  • p { margin-bottom: 0cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 0); widows: 2; orphans: 2; }p.western { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; }p.cjk { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14pt; }p.ctl { font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12pt; }

    Целью дисциплины является сформировать у студентов представление о специфике обучения и воспитания, обеспечить овладение профессиональными знаниями, умениями, познакомить студентов с современными методами и организационными формами обучения, сформировать творческий подход к преподаванию.

  • Дистанционный курс можно использовать при изучении/повторении анатомии человека.

  • Органическая химия
  • ТЕСТИРУЮ

  • Создание сайтов с помощью программы Quanta Plus

  • Дистанционное обучение

  • ЦДО Андроповского района с.Курсавка МБОУ СОШ №1 им.П.М.Стратийчука

  • Курс физики создан для учащихся 5 класса по программе Шулежко Е.М. "Пропедевтический курс физики для учащихся 5 и 6 классов"

  • Курс физики создан для учащихся 6 класса по программе Шулежко Е.М. "Пропедевтический курс физики для учащихся 5 и 6 классов"

  • Курс предназначен для учащихся 7-го класса общеобразовательной школы

  • Курс предназначен для изучения физики в 9 классе общеобразовательной школы

  • Курс предназначен для учащихся 8 класса, изучающих физику в очно-дистанционной форме.

  • Курс предназначен для самостоятельного изучения физики учащимися 11 класса общеобразовательной школы.

  • Курс предназначен для изучения физики в 10 классе средней школы.

  • Курс предназначен для учащихся 11 класса, изучающих физику в очно-дистанционной форме.

  • Курс предназначен для учащихся, изучающих астрономию в школе. При разработке курса использованы материалы "Библиотеки электронных наглядных пособий «Астрономия, 9-10 классы»" Авторы: Гомулина Наталия Николаевна к.ф.-м.н., с.н.с. ГАИШ Сурдин Владимир Георгиевич


Skip Calendar

Calendar

Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 Today Thursday, 25 August 25 26 27 28
29 30 31     
Skip Online Users

Online Users

(last 5 minutes)
None